Психология ребенка от 7 до 11 лет

Авторизоваться

Тем временем на форуме

Как избежать школьных перегрузок первоклассника

Как избежать школьных перегрузок первоклассника

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
 

 

Вашему ребенку исполнилось 6-7 лет, совсем скоро он будет носить гордое звание: первоклассник. Вам и радостно и тревожно за свое чадо, и это объяснимо, ведь вступление ребенка в школу сложнейшее испытание как для него самого, так и для его родителей...

 

 

Вашему ребенку исполнилось 6-7 лет, совсем скоро он будет носить гордое звание: первоклассник. Вам и радостно и тревожно за свое чадо, и это объяснимо, ведь вступление ребенка в школу сложнейшее испытание как для него самого, так и для его родителей.

Еще недавно малыш беззаботно бегал по детской площадке, а теперь ему предстоит освоить азы школьной программы, вжиться в коллектив, привыкнуть к дисциплине, да что тут говорить, даже высидеть за партой 40 минут для маленького озорника уже подвиг. Помочь малышу психологически адаптироваться к школе сможете вы, уважаемые родители.

Первое испытание, с которым сталкивается первоклассник – это новый коллектив. Если ребенок общительный с детства, то сможет быстро познакомиться со сверстниками и найти новых друзей. Но если ваш малыш стеснительный, могут возникнуть сложности. В таком случае понадобится ваше участие. Познакомьте малышей. Не обязательно со всем классом, можно с одним ребенком или группкой деток. Разговорившись с такими же первоклассниками, ребенку уже станет не так страшно и тревожно.

Второе испытание – привыкание к учебному процессу.

В первое время малышу нужно будет привыкнуть к совсем иному, непривычному для него распорядку дня. Его жизнь теперь кардинально отличается от дошкольной. Четкое расписание уроков, дисциплина, необходимость выполнять домашние задания, все это сказывается не только на физическом, но и на психологическом состоянии малыша.

Чтобы облегчить процесс привыкания к школе, важно понять некоторые особенности работы нервной системы ребенка.

Речь пойдет об основном показателе, отражающем функциональное состояние организма – работоспособности. 6-7 летний ребенок способен концентрировать свое внимание в течение 20-25 минут. Из них первые 3-5 минут он втягивается в рабочий процесс, далее идет нарастание работоспособности и ее пик, все это в течение 15-20 минут, а затем идет уже спад работоспособности, что выражается неусидчивостью, повышением двигательной активности, рассеянным вниманием.

Исходя из этой особенности нервной системы ребенка, необходимо правильно организовать его режим дня.

Утром будите ребенка заблаговременно до выхода в школу, чтобы он смог спокойно, не спеша собраться и покушать. Отведя ребенку большое количество времени на сборы, вы сможете избежать окриков на малыша, если он медлителен, чем избавите его от ненужных отрицательных эмоций.

Когда малыш пришел со школы, не стремитесь сразу усадить его делать домашнее задание. Учтите, что после занятий его работоспособность снижена. Повысить ее поможет активный отдых, лучше на свежем воздухе. Двигательная активность – лучший отдых для вашего ребенка после уроков.

Возможно, в первое время успеваемость ребенка будет слабой. Учитывайте то, что малышу сложно приспособиться сразу к такому количеству изменений. Первое время вам стоит уделять ему много времени, а также помогать в обучении. Если на первых порах вы привьете ему любовь к учебе, то он с удовольствием будет хорошо учиться и далее. Избегайте порицаний за плохие отметки. Лучше доверительно поговорите с малышом и выясните в чем причина его неуспеваемости, что ему мешает или, что он не понимает в предмете. Таким образом, вы сможете не только восполнить пробелы в его знаниях, но и узнать степень его психологического комфорта. Ведь причина неуспеваемости может скрываться за: неудовлетворенностью ребенка коллективом, чрезмерно строгим отношением учителя и т.д.

Старайтесь в первые недели и месяцы обучения ребенка в школе обеспечить ему психологический комфорт дома. Уделяйте малышу как можно больше времени, гуляйте в парке, посещайте аттракционы, и общайтесь.

Общаясь с ребенком не как родитель, а как друг вы сможете многое узнать о его настроениях, желаниях, внутреннем мире, а также вовремя помочь ему в случае неудач.

 

Автор: Хиленко Юлия

Комментарии (3)

This comment was minimized by the moderator on the site

Я думаю каждый малыш переживает по- разному этот сложный период. И надо оценивать его личные качества и способности. К примеру, автор статьи рекомендует не усаживать ребенка сразу после занятий на уроки. А вот мой старший сам с первого класса приходя со школы бежал делать уроки. Я не стала мешать. Сейчас он в седьмом, а привычка так и осталась. Теперь он никуда и низачто не пойдет, пока у него не выучены уроки.

Максим
This comment was minimized by the moderator on the site

Gospodarka:Автор совершенно прав в подходе к решению такой непростой задачи, как адаптация ребенка к новому распорядку, к новому коллективу, к новым требованиям. Но здесь есть маленький нюанс: если до подготовки к школе вы не воспринимали свое чадо самостоятельной личностью,то резким изменением своей линии поведения вы можете только усложнить ребенку процесс адаптации. Отсюда, вывод: готовить малыша к школе, к вступлению ребенка в самостоятельную жизнь нужно с пеленок!

Татьяна
This comment was minimized by the moderator on the site

спасибо ;-)

rita
Здесь не опубликовано еще ни одного комментария

Оставьте свой комментарий

  1. Опубликовать комментарий как Гость. Зарегистрируйтесь или Войдите в свой аккаунт.
0 Значки
Вложения (0 / 3)
Поделитесь своим местоположением

Комментарии на сайте

Тамара добавлен комментарий в Не хочу учиться - хочу жениться!
Сыну всегда легко давалась учеба, а вот усидчивости и сосредоточенности ему явно недоставало... Нам ...
Тамара добавлен комментарий в Тест Керна-Ирасека
Сын уже школьник, но интересный тест, завтра пройдет и посмотрим, кто в семье гений!)
Роза добавлен комментарий в Тест Керна-Ирасека
Всем рекомендую!

 

©2005 - 2020 zayka.net. Все права защищены.

Search